南京市2023-2024学年度高一语文期末学情调研测试题  

作　　者：徐志伟[1] 邱兼顾 包旭东 张小兵[4] 邢诗薇 

机构地区：[1]南京市教学研究室,江苏南京210001 [2]南京市第29中学,江苏南京210036 [3]南京市第一中学,江苏南京210001 [4]南京师范大学附属中学,江苏南京210003 [5]南京市第13中学,江苏南京210008

出　　处：《语文教学通讯》2024年第21期72-76,共5页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“区域性高中语文教师素养测评能力提升的实践研究”(编号:J-b/2020/08)续进研究成果。

摘　　要：“微小的创新可以改变世界。”本着“微创新”的原则,南京市2023-2024学年度高一语文期末学情调研测试题在测评框架建构、“教-学-评一致”、素养化测评等方面又进行了新的探索。本栏目特刊发测试题和正高级教师孟凡军老师的评析文章,以期更多的高中语文同人投入到创新测评的探索中来。

关 键 词：高中语文 测试题 高一语文 微创新 学情调研 框架建构 高级教师 测评 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]