姹紫嫣红,彩绘世界——“语言文字积累与梳理”学习任务群教学探索  

作　　者：苟瀚心 罗晨[1] 

机构地区：[1]重庆市第一中学校,重庆沙坪坝区400030

出　　处：《语文教学通讯》2024年第22期45-48,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：以探究颜色词,并创制《姹紫嫣红,彩绘世界——我的颜色词整理手册》这一专题学习为例,呈现新课标“语言文字积累与梳理”学习任务群的设计背景、设计意图、学情分析、学习目标、实施过程和教学思考,探索设计和实施学习任务群教学的方法。

关 键 词：学习任务群 语言文字积累与梳理 散文教学 颜色词 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]