提升高中田径课堂质量的教学策略  

作　　者：刘传兴 

机构地区：[1]江苏省海门中学

出　　处：《田径》2024年第6期16-18,共3页Track and Field

摘　　要：“少年强则中国强”,高中学生作为祖国的未来和民族的希望,他们身体强健与否直接关系到未来整体的国民体质和民族竞争力。然而,高中学生正处于学业繁忙时期,学习压力大,自由支配运动锻炼时间相对较少,高中田径项目作为高中生必修内容之一,也是学生体育学习和体育锻炼的主阵地,对学生身体素质的增强起到了非常重要的作用。针对这种情况,党的十八届三中全会就提出关于“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康,体魄强健”的要求,为落实这一要求,高中体育教师立足于提高田径课堂质量,从增强学生体质的角度出发,根据影响高中学生田径课堂质量的主观因素和客观条件来制定相关的措施,确保高中学生体质能够在体育课堂学习中得到较好的提高。

关 键 词：田径项目 必修内容 学生体育学习 中学生体质 学生身体素质 课外锻炼 课堂质量 国民体质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]