新课程下初中音乐互动性教学模式的应用  

作　　者：宋宁宁 

机构地区：[1]山东省泰安市泰山区邱家店镇实验学校

出　　处：《成长》2024年第5期64-66,共3页Growing

摘　　要：在教育改革不断深入的今天,新课程理念已经逐步渗透进初中音乐教学中的每一个环节。在这样的背景之下,互动性教学模式凭借其特有的教学理念与实践效果越来越引起教育工作者们的重视。互动性模式强调学生主体参与、教师引导,以多样化教学互动活动为手段,以建立和谐师生关系为目标,以学生全面发展为目标。基于此,本文通过分析初中互动性模式基本概念以及应用原则,探究互动性教学模式的应用方法。

关 键 词：初中音乐 互动活动 和谐师生关系 学生主体参与 教育工作者 新课程理念 教师引导 多样化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]