以美育和乐理知识为指导,提升高职声乐教学质量的策略研究  

作　　者：李鸣 

机构地区：[1]铜仁幼儿师范高等专科学校,铜仁554300

出　　处：《当代音乐》2024年第6期19-21,共3页Modern Music

基　　金：《基础乐理》精品课程(20230912)。

摘　　要：高职声乐教学在现行教育政策背景下,如何更好地提升教学质量,尤其是在美育教育日益受到重视的背景下,如何将美育元素融入高职声乐教学中,成为一个重要的研究课题。同时,基本乐理知识与声乐教学的融合对高职声乐教学质量的提高也起到了关键的作用。为此,本文在结合美育与乐理知识的基础上,探讨高职高专提升声乐教学质量的对策。

关 键 词：美育 乐理 高职声乐 教学评价 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]