高校美育教学理论研究回顾与前瞻——以中国人民大学复印报刊资料为中心的考察  

Review and Prospect of Aesthetic Education Teaching Theory Research in Universities--An Investigation Centered on the Photocopying of Newspaper Materials in the Renmin University of China

作　　者：郝二涛 Hao Ertao

机构地区：[1]湘潭大学文学与新闻学院,湖南湘潭411105

出　　处：《社会科学动态》2024年第6期25-32,共8页

基　　金：国家社会科学基金重大项目“改革开放40年文学理论学术史研究与文献整理”(19ZDA262);湖南省哲学社会科学基金课题“罗蒂的教化思想对中国式美育学建设的启示研究”(22YBQ050);湘潭大学教学改革研究项目“文学理论课程美育教学的困境与出路”(湘大教发[2022] 22号)。

摘　　要：20世纪初至今,高校美育教学经历了从美育心理学、美育思想史研究到美育教学实践研究的历程,学科建构意识、学术史意识与实践意识贯穿始终。从主题上看,相关研究成果集中在美育史、美育内涵、美育的思想来源、美育宗旨、美育意义五个方面。其中,对美育史、美育内涵与美育宗旨的研究成果比较丰富,对美育在大学课堂教学中的意义、美育的思想来源之研究相对比较薄弱,美育在文学理论课堂教学中的实践应用及其特点、得失研究较少。而这对进一步发挥美育在未来大学教学中的作用、提升课堂教学质量、完善师生人格素养具有铺垫意义。

关 键 词：美育 大学教学 教学质量 美育心理学 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]