加强作业研究 提升作业效能  

作　　者：方文玲 

机构地区：[1]山东省阳信县实验中学

出　　处：《中学数学》2024年第12期91-92,97,共3页

摘　　要：初中数学是初中生学习的主要科目之一,也是学习重难点之一.相较于小学数学,初中数学知识的整体难度更大,知识体系更加复杂,而且抽象性的理论知识更多.学生不仅在知识吸收理解方面的难度增大了,而且在利用知识解答实际问题的方面也具有一定的难度.对初中生来说,容易对数学产生畏难心理,而初中数学的教学又比较枯燥、乏味,难以激发他们的兴趣,因而容易产生抵触心理.除此之外,大量的数学作业也从多个方面增加了学生学习的压力和难度.

关 键 词：初中数学 小学数学 抵触心理 畏难心理 知识吸收 主要科目 数学作业 作业效能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]