基于OBE教育理念高职医学院校临床医学专业人体解剖学教学的探索与实践  

作　　者：卢巍 李建平 冼文娇 陈文苑 

机构地区：[1]广东江门中医药职业学院基础医学院人体解剖学教研室,广东江门529000

出　　处：《解剖学研究》2024年第3期282-284,共3页Anatomy Research

基　　金：广东省职业技术教育学会科研规划课题(202212G055)。

摘　　要：人体解剖学是医学教育的基础课程,传统教学方法和课程考核体系已不适于社会对人才培养的需求。本文针对高职院校人体解剖学课程教学中存在的问题,基于OBE教育理念在课程思政、教学内容设计、教学方法革新和健全课程考核评价体系等方面进行初步探讨,旨在培养高职院校医学生良好的职业素养、精湛的业务水平,为基层培养高素质、高质量的应用型人才。

关 键 词：人体解剖学 成果导向教育理念(OBE) 临床医学专业 教学方法 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]