探索确定性:在线广告教育的三重挑战与机遇  

Exploring Certainty:Triple Challenges and Opportunities in Online Advertising Education

作　　者：闫心池 高红阳 Yan Xinchi;Gao Hongyang

机构地区：[1]温州商学院传媒与设计艺术学院 [2]东北师范大学传媒科学学院(新闻学院) [3]东北师范大学广告学系

出　　处：《传媒论坛》2024年第5期82-85,共4页Media Forum

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助“吉林省泛娱乐产业发展研究”(项目编号:135210003);吉林省新文科研究与改革实践项目校内培育项目“新文科广告学创新创业教育与实践”(项目编号:131003393);温州商学院2022年校级课程建设项目“《中国新闻传播大讲堂》”(项目编号:2022kcjs15)阶段性成果。

摘　　要：从广告教育的视角出发,结合近年来的教学经验和学生反馈,发现在线广告教育正面临三重挑战与机遇。师生互动体验差与广告实操效果差、广告创意应用软件版权问题等挑战不利于在线广告教育质量的提升。研究认为,在线广告教育发展的机遇在于其开放性和灵活性、教学资源的数字化及其拓宽了广告“教师”和“学生”的外延。

关 键 词：广告教育 网络课程 在线教学 线上课堂 广告人才 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]