巧问题条件分析,妙思维视角切入——一道多元最值竞赛题的探究  

作　　者：张华琴 

机构地区：[1]江苏省海安市立发中学,江苏南通226611

出　　处：《数学之友》2024年第5期52-53,56,共3页

摘　　要：涉及多元代数式(往往以双变元、三变元为主)的最值(或取值范围)问题,一直是高考、竞赛、自主招生等数学命题中比较常见的一类基本热点类型.借助一道竞赛题,通过三变元代数式最值的求解,从不同思维视角切入,优化数学思维,提升数学能力,引领并指导数学教学与解题研究.

关 键 词：最值 竞赛 数学思维 基本不等式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]