英语文学作品阅读教学中美育渗透的策略与方法——以北师大版高中教材Unit 8 Lesson 1 The Last Leaf为例  

作　　者：郭宇尘 刘丽 

机构地区：[1]阜阳师范大学外国语学院 [2]阜阳市第七高级中学,安徽阜阳236000

出　　处：《安徽教育科研》2024年第17期27-30,共4页

基　　金：阜阳市社科规划课题“落实立德树人、助力阜阳教育——‘五育并举’视域下的师德建设长效机制研究”的阶段性成果,课题编号为FSK2023026;系阜阳师范大学校级本科教学工程项目“基于‘美育’的大中小一体化英语教学实践研究”的研究成果,课题编号为2022SJJYZX09。

摘　　要：本文以欧·亨利的短篇故事“The Last Leaf”为例,探究了高中英语文学作品阅读教学中有效进行美育渗透的策略与实施方法,包括“聚焦故事情节,体会作品构思之美”“赏析语言,领略语言生动之美”“探究主题意义,感悟作品蕴含的真善美”等。

关 键 词：文学作品阅读 阅读教学 美育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]