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作　　者：王霜梅 

机构地区：[1]湖北省襄阳市谷城县庙滩镇黄畈中心小学,441721

出　　处：《班主任》2024年第6期56-57,共2页

摘　　要：王霜梅:借助课堂教学,渗透感恩教育,课堂是对学生进行感恩教育的主战场。我充分挖掘学科感恩教育的素材和资源,有意识地在课堂教学中渗透感恩教育。例如,在语文教学中,讲到《只有一个地球》一课时,我引导学生通过比较,深入思考地球对于人类的意义,认真体会地球对于人类的恩情是不可代替的,正如母亲对于孩子的恩情一样;在音乐教学中,我通过教唱《世上只有妈妈好》《妈妈的吻》《爸爸妈妈》《感恩的心》等感恩歌曲,使感恩二字润物细无声般悄悄潜入学生心间,温暖学生心田。

关 键 词：感恩教育 教唱 课堂教学 音乐教学 充分挖掘 学生心田 恩情 润物细无声 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]