基于PBL模式的非英语专业语音教学行动研究  

作　　者：王力[1] 崔海英[1] 刘欣红[1] 赵金川[1] 罗翠丽[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院外国语学院,河北秦皇岛066004

出　　处：《海外英语》2024年第10期4-7,共4页Overseas English

基　　金：2022年度河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目“基于PBL模式的大学英语语音会话教学的行动研究”(项目编号:2022YYJG034)。

摘　　要：该文结合非英语专业学生的语音学习现状,基于PBL模式的教学行动研究,开展了有计划的语音教学活动。通过教学行动中采集的数据进行分析对比,以及学生访谈意见,提出针对非英语专业本科生开设的语音会话课程的改进方案,以探究语音教学策略的有效性和必要性,提高学生语音会话能力。

关 键 词：PBL模式 非英语专业 语音教学 行动研究 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]