探究教学技巧,助力年轻教师成长  

作　　者：张述霞 

机构地区：[1]山东省济南市历城区教育教学研究中心,250100

出　　处：《中小学数学（小学版）》2024年第6期50-52,共3页

摘　　要：刚刚踏入教师行业的年轻教师有着自身的朝气与活力,同时也有许多的困惑与迷范,尤其是在信息化发达的新时代教学洪流中,面对一群知识、经验、生活都有一定基础的“鲜活”的学生,这样的感觉会更加强烈。我作为一名从教多年的一线教研员,正在尽最大可能的帮助年轻教师尽快适应并胜任教育教学工作,为此进行了些许研究。现就如何实施课堂教学、如何推进教学环节等方面的技巧,与大家探讨。

关 键 词：教研员 年轻教师 教师行业 探究教学 课堂教学 教学环节 信息化 尽快适应 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]