基于数学基本活动经验开展概念教学——以“离散型随机变量及其分布列”的教学为例  

作　　者：莫静波 崔世波 

机构地区：[1]山东省邹平市教学研究室 [2]山东省威海市文登区三里河中学

出　　处：《中小学数学（高中版）》2024年第5期30-33,共4页

摘　　要：数学基本活动经验是在课程目标的引导下,从数学基本活动的过程出发,通过数学归纳和演绎,尝试由特殊情形猜想一般结论,并试图验证或证明的自然思考过程,是在数学学习活动中获取的、经得起推敲的、沉积的感悟体验。数学基本活动经验既是目标,也是手段,既是结果,也是过程,注重数学基本活动经验的应用、体验、积累,是有效地提升学生的数学核心素养的有效途径之一.

关 键 词：数学基本活动经验 数学学习活动 思考过程 数学核心素养 离散型随机变量 概念教学 感悟体验 课程目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]