“面壁”而思,探寻“佳配”——《书湖阴先生壁》教学实录及评析  

作　　者：周霞云(执教) 陈志华(评析) 

机构地区：[1]江苏如皋师范学校第二附属小学 [2]江苏如皋经济技术开发区实验小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第18期32-35,共4页

摘　　要：一、读文配图,激发思维师:同学们,课前读了阅读材料上的一篇小短文,只有文字,如果想要有更好的阅读体验,你们有什么建议?生:给短文配上图片。师:图文并茂更能激发人的阅读兴趣。看一下,每段文字配什么图呢?

关 键 词：激发思维 阅读体验 阅读兴趣 教学实录 图文并茂 读文 阅读材料 短文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]