自主学习,合作探究——导学案应用下高中数学教学对策  

作　　者：邓其明 

机构地区：[1]五华县龙村中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第5期162-162,共1页

摘　　要：随着教育理念的不断进步,自主学习与合作探究在当前教学模式中扮演着越来越重要的角色。在高中数学教学中,导学案教学模式不仅可以提高学生的自我学习能力,还促进了学生间的互助与合作。本文旨在探讨导学案在高中数学教学中的应用,旨在培养学生的问题解决能力和创新思维能力。

关 键 词：高中数学教学 导学案 合作探究 自主学习 问题解决能力 自我学习能力 教学中的应用 创新思维能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]