巧用绘本素材 丰富教本生态——英文绘本与小学英语教材融合教学策略  

作　　者：丁珏 

机构地区：[1]江苏省吴江实验小学教育集团爱德校区

出　　处：《小学教学研究》2024年第18期57-58,共2页

摘　　要：应试教育模式下,学生英语学习的主要目的是在考试中取得优异成绩,为此,花费大量时间记忆大量单词、句型等,让学生感到枯燥乏味,而且压力比较大。为了改变学生的学习状态,教师可以引入英文绘本,将其与小学英语教材进行融合,这不仅能丰富英语教学内容,而且能激发学生的学习兴趣,有助于提升学生的英语学习水平。

关 键 词：小学英语 英文绘本 英语教材 融合教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]