渗透英语学科德育的英文小说整本书阅读教学实践  

作　　者：赵珺 

机构地区：[1]北京市陈经纶中学

出　　处：《中小学外语教学》2024年第11期1-6,共6页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：德育是全人教育的首要环节,是英语教学的重要内容。小说类语篇探讨人性的真善美,承载着重要的育人价值。本文以小说Charlotte's Web为例,探讨如何通过英文小说整本书阅读开展英语学科德育。实践表明,教师可以选择德育意蕴深厚的小说文本,细心梳理其中的德育资源,制定好指向学科德育的整本书育人目标,将德育贯穿于英语学习活动的各个阶段,并辅以持续性的德育效果评价,引导学生梳理、内化和践行小说中的正确价值观念,实现学科育人。

关 键 词：学科德育 英文小说 整本书阅读 英语教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]