读写结合在作文教学中的运用  

作　　者：米玉琴 

机构地区：[1]甘肃省天水市张家川回族自治县川王镇中心小学

出　　处：《作文成功之路》2024年第17期71-73,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：随着新课程改革的推进,语文教学更加注重培养学生的语言综合运用能力。其中,作文教学作为培养学生语言表达能力的重要途径,越来越受到教育工作者的重视。读写结合作为一种有效的教学方法,在小学作文教学中具有显著的意义。本文将从读写结合的内涵、小学作文教学的现状出发,探讨读写结合在小学作文教学中的运用路径,以期为广大小学语文教师提供有益的参考。

关 键 词：小学作文教学 读写结合 语言表达能力 小学语文教师 教育工作者 运用路径 语文教学 语言综合运用能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]