例说课堂阅读教学创新的五个基本点  

作　　者：余映潮[1] 

机构地区：[1]湖北省荆州市教育科学研究院

出　　处：《内蒙古教育》2024年第5期40-47,共8页

摘　　要：“教学创新”的方向主要是“高效教学”。要想达到这一目标,广大一线教师要提升教学理念,提高教学技能,在力所能及的范围内进行创新尝试,一步一步地达到新的教学境界。中小学课堂阅读“教学创新”需要把握的五个基本点是提取整合课文的教学资源,把语言学用训练放在首位,落实学生的课堂实践活动,设计“板块式”教学思路,运用“主问题”活动方式。如果能做到提升教学理念,提高教学技能,每位语文教师便能够拥有自己的高效课堂。

关 键 词：高效教学 高效课堂 教学境界 一线教师 课堂实践活动 中小学课堂 课堂阅读教学 教学资源 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]