“望闻问切”——学困生作业面批四重奏  

作　　者：田金霞[1] 

机构地区：[1]南京市扬子第二小学,江苏南京210044

出　　处：《教师博览（下旬刊）》2024年第5期76-78,共3页

摘　　要：作业面批是作业批改的一种方式。作业面批是指教师当着学生的面,对学生的作业进行批改。实践表明,合理有效的作业面批是开展个性化、差异化辅导的重要形式,它能有效地对学困生进行转化。笔者采用“望闻问切”四重奏对学困生进行作业面批,目的是调动学困生做作业的积极性,培养学困生良好的作业习惯,最终让学困生获得愉悦的学习体验,为学困生的终身发展奠定基础。

关 键 词：学困生 面批 望闻问切 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]