核心素养导向下的高中语文群文阅读教学策略  

作　　者：赵微微 

机构地区：[1]浙江省乐清市芙蓉中学

出　　处：《作文（高中版）》2024年第6期41-42,共2页

摘　　要：阅读是语文教学中的一个重要环节。要想更好地培养学生的核心素养,就必须从群文阅读人手,加强学生对群文阅读的理解力和审美能力的培养。在教学中,要把学生的核心素养与课堂教学相结合,使他们对阅读的喜爱、使他们的自主思维和阅读能力得到进一步提高,从而使他们的语文核心素养得到全面的发展。因此,本文对以核心素养为指导的高中语文群文阅读教学进行了分析和探讨。

关 键 词：核心素养 高中语文 群文阅读 自主思维 理解力 审美能力的培养 教学相结合 全面的发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]