从教学实训中拓展经典诵读的情感张力——以唐诗为例  

作　　者：祁生贵 

机构地区：[1]青海警官职业学院

出　　处：《青海教育》2024年第6期22-22,共1页

摘　　要：博大精深的中国传统文化蕴藏着中华民族自立自强的不竭动力,凝聚并影响着中华民族的价值观念、伦理道德、文化心理、审美旨趣,是世世代代华夏儿女安身立命的共同精神家园。高等专科学校语文课堂教学,可融入课堂主题学习,以深化教学内容的育人价值,本文就此作了探讨。

关 键 词：国学经典 育人价值 实训深化 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] H193[文化科学—教育学]