2024年度选题  

作　　者：《中小学德育》编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中小学德育》2024年第5期M0002-M0002,共1页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：1.新时代爱国主义教育的逻辑理路与实践创新。2.学校教育的道德立场。3.思想政治课大单元教学研究。4.学校德育的空间及边界延展。5.新时代班主任工作及班级管理组织优化研究。6.中小学心理健康教育的监测与预警干预研究。7.中小学思政课“教-学-评一致性”实施研究。8.校家社协同育人的新向度。9.基于大数据的学校德育评价。10.思想政治课统编教材修订解读。11.成长史:教育家精神研究的个体视角。

关 键 词：爱国主义教育 协同育人 德育评价 班级管理 思政课 统编教材 思想政治课 组织优化 

分 类 号：G232.1[文化科学]