善于发现,万变不离其宗——初中数学解题中应用隐含条件的重要作用研讨  

作　　者：周玉丰 

机构地区：[1]江苏省阜宁县陈良初级中学,224400

出　　处：《数理天地（初中版）》2024年第12期30-31,共2页

摘　　要：在初中阶段的数学解题教学实践中,教师引导学生进行对隐含条件的分析和应用,能引发学生对数学解题的深度思考,优化数学解题训练教学的综合效果,使学生的解题能力得到适当的提升.本文从隐含条件的作用入手,对隐含条件在数学解题训练中的应用价值进行了适当的分析,希望能凸显解题训练的优势,全面提高数学教学指导的综合效果.

关 键 词：隐含条件 初中数学 解题教学 作用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]