于无向处指向,于无疑处生疑——统编初中语文教材八年级上册《愚公移山》教学片段赏析  

作　　者：王宇(执教) 万远芳(评析) 

机构地区：[1]江西省南昌市东湖区教师发展中心

出　　处：《江西教育》2024年第18期48-50,共3页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,“思维能力”是学生必备的语文核心素养之一。所以,语文教学应加强思维训练,让学生能批判质疑、理性思考。王宇老师执教的《愚公移山》一课,以思维能力的训练为导向,旨在提升学生的语文核心素养。【片段一】细节比较,发展学生的逻辑思维师:同学们,我们梳理文意后不难发现,不是所有人都赞同愚公移山的。谁反对愚公移山?生:愚公的妻子和河曲智叟都是反对愚公移山的。

关 键 词：《愚公移山》 初中语文教材 语文核心素养 愚公移山 语文教学 思维训练 生疑 思维能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]