初中音乐欣赏课中的“视听结合”策略  

作　　者：华筱懿 

机构地区：[1]江苏省无锡市南湖中学

出　　处：《江西教育》2024年第19期74-75,共2页

摘　　要：音乐既是聆听的艺术,也是想象的艺术。在初中音乐欣赏教学中,教师要引导学生进行视听,通过创设视听情境、激发视听想象、丰富视听表现,引导学生的音乐欣赏。视听结合的音乐审美欣赏,是一个由浅入深、由表及里、由感性到理性的逐步深化的过程,能有效提升学生的音乐学习能力,发展学生的音乐学科核心素养。

关 键 词：初中音乐 欣赏课 视听结合 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]