“五育融合”视域下的中学英语教学探索  

作　　者：刘小英 

机构地区：[1]厦门市第五中学

出　　处：《留学》2024年第13期46-48,共3页Studying Abroad

摘　　要：“五育融合”是新时代教育的鲜明特色。在英语学科教学中,教师应充分利用多元文化及各种话题内容,培养学生学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活,最终达成“五育融合”的整体效应,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。那么,英语教师应该如何将“五育”融入课堂呢?

关 键 词：五育 新时代教育 中学英语教学 学会健体 多元文化 学会求知 融入课堂 学会做人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]