论数字化教育背景下的高校体育思政课程建设  

作　　者：张玲[1] 樊勇 安伊凡 齐和永 

机构地区：[1]内蒙古农业大学职业技术学院,内蒙古包头014109

出　　处：《新潮电子》2024年第6期286-288,共3页

基　　金：2021年度内蒙古自治区高等学校科学研究项目:“疫情防控常态化下我区学校体育场馆向社会开放的管理模式研究——基于资源共享理论”研究成果(NJSY21520);2021年内蒙古自治区高等学校“创新团队发展计划”体美劳教育研究专项团队建设项目:《体育课程思政建设实践研究》阶段性研究成果(ZSZXTD2110);2023年内蒙古农业大学职业技术学院科技创新团队“体育强国背景下高校学生身心健康研究”阶段性研究成果(TDS202312)。

摘　　要：“课程思政”是贯彻立德树人根本任务以及不断提升人才培养水平的一种重要手段,作为高校方面要深刻认识到体育教学过程中思政课程建设的重要意义,结合学校和学生的实际特点,采取有力手段将体育教学与思政教学深度融合,让学生在学习体育知识的过程中也能够受到思想方面的教育。简要介绍高校体育课程进行思政建设的重要意义,分析相关工作的开展过程中应当遵循的基本原则,结合具体情况提出在数字化教育背景下高校体育思政课程建设策略,对于学校整体教育水平的提升产生积极影响。

关 键 词：数字化教育 高校 体育教学 思政课程建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]