诵读法在初中诗歌教学中的运用  

作　　者：贾书琴 

机构地区：[1]江苏省常熟市常清中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2024年第7期69-70,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：诵读法在提高学生诗歌审美能力、鉴赏能力、语文素养等方面具有重要意义。教师可以利用诵读法提高初中诗歌教学的质量。具体而言,通过转变教师教学理念、设置情境、开展诗歌朗诵比赛等活动,可以有效推动学生深入品读诗歌。

关 键 词：初中语文 现代诗歌 诵读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]