让时间的“行走”看得见——缓解幼儿分离焦虑的小妙招  

作　　者：陈爱敏 

机构地区：[1]河北省直机关第四幼儿园

出　　处：《河北教育（德育版）》2024年第5期39-39,共1页

摘　　要：小班幼儿入园哭闹的分离焦虑现象似乎司空见惯。幼儿总是在不断地询问:“妈妈几点接?”“妈妈什么时候来?”“吃完这顿饭可以回家吗?”孩子们不间断的问询透露出他们内心的焦虑和不安,而小班教师经常靠时间流逝来等待其分离情绪的自然退去。

关 键 词：分离焦虑 幼儿入园 小班 时间流逝 小妙招 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]