“水电站”课程线上线下混合式教学模式探索  

作　　者：李阳[1] 李晓良 王瑞骏[1] 许增光[1] 

机构地区：[1]西安理工大学水利水电学院

出　　处：《中国电力教育》2024年第3期69-70,共2页China Electric Power Education

基　　金：西安理工大学教育教学改革研究项目“水电站课程线上线下混合式教学模式的构建与优化”(xqj2219);西安理工大学研究生教育教改项目“新工科背景下《高等水工结构》课程思政体系研究与实践”(310/252042242);西安理工大学研究生精品课程示范项目《高等水工结构》(310/252032105);西安理工大学教育教学改革研究项目“互联网+双创竞赛引领下的大学生科技创新思维实践探索”(xjy2231)。

摘　　要：本文以水利水电工程主干专业课“水电站”为载体,分析了传统教学模式存在的主要问题,并提出了线上线下混合教学方法,构建混合式教学模式及教学评价体系,为进一步提高教学质量提供保障。“水电站”课程是水利水电工程专业的主要专业课之一,其教学内容共56个学时。通过52个学时的理论课和4个学时的实验课,使学生掌握有关水电站建筑物的知识,为今后从事相关工程设计、科研和管理工作打下基础。

关 键 词：教学评价体系 混合式教学模式 水利水电工程专业 “水电站”课程 水电站建筑物 主干专业课 实验课 模式探索 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] TV73-4[文化科学—教育学]