基于化学史的5E教学模式的应用研究  

作　　者：赵拯[1] 

机构地区：[1]江苏省江阴高级中学,214443

出　　处：《数理化学习（教研版）》2024年第2期24-26,共3页SHULIHUA XUEXI MAGAZINE：EDUCATION RESEARCH EDITION

摘　　要：运用5E教学模式,以丰富有趣的化学史为主线开展教学,让学生假想身处在特定的年代中体会科学家表现出的科学素养,帮助学生认识化学知识的来龙去脉,化学学科发展的艰辛,同时理解并掌握知识,提升学生的认知思维水平,促进学生学科素养的发展.

关 键 词：5E教学 化学史 原电池 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]