赵拯

作品数：15被引量：29H指数：3
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发文期刊：《中学教学参考》《数理化学习（教研版）》《教育与装备研究》《名师在线（中英文）》更多>>
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基于化学史的5E教学模式的应用研究
《数理化学习（教研版）》2024年第2期24-26,共3页赵拯 
运用5E教学模式,以丰富有趣的化学史为主线开展教学,让学生假想身处在特定的年代中体会科学家表现出的科学素养,帮助学生认识化学知识的来龙去脉,化学学科发展的艰辛,同时理解并掌握知识,提升学生的认知思维水平,促进学生学科素养的发展.
关键词：5E教学 化学史 原电池 
创新体验:中学化学实验教学的路径探寻
《数理化学习（教研版）》2023年第7期30-31,共2页赵拯 
根据中学化学实验教学中普遍存在重知识,轻体验的问题出发,提出要从培养人的角度出发,以实验室常见的分液漏斗为例,通过创设情境、学生参与、实践探索、仪器设计等环节,让学生在创新体验中归纳出化学实验教学的路径,并提出创新体验路径...
关键词：中学化学 实验教学 实验创新 
基于模型认知的高中化学教学研究――以“化学反应的限度”为例
《名师在线（中英文）》2023年第17期82-84,93,共4页赵拯 
促进学生模型认知的发展是培养学生化学学科核心素养的重要内容。教师应通过“化学反应的限度”教学,从挖掘要素、建构模型、深化模型等环节进行教学实践,借助实验操作、想象推理等手段不断促进学生模型认知能力的发展,加深学生对化学...
关键词：高中化学 模型认知 化学反应限度 
电性分析:促进化学学科理解的重要手段——以钠、氯相关知识的教学为例
《化学教与学》2023年第5期22-25,共4页刘莹 赵拯 
依据氯化钠溶于水的过程分析,构建简洁而实用的分子电性分析模型。在补充电子式等相关化学用语的基础上,充分借助电性分子电性模型,对钠和氯相关的反应进行分析预测并实验验证。在学习过程中通过宏微结合、实验验证等方式培养学生的化...
关键词：电性分析 模型构建 化学教学 
微视频在化学实验教学中的应用与反思被引量：2
《化学教与学》2020年第7期96-97,67,共3页赵拯 刘莹 
实验教学是化学教学中的基础。在微视频技术的帮助下,记录对比度,重复观察,快速释放和缓释的技术对规范实验,实验现象和探究性实验教学进行了更多的探索,获得了传统实验教学不具有的效果。同时,指出微视频技术运用在实验教学中的注意点。
关键词：微视频 信息技术 实验教学 化学实验 
基于核心素养培养的化学实验教学研究——以实验室模拟“工业提取制碘”为例说明被引量：1
《化学教与学》2018年第8期84-86,共3页赵拯 刘莹 陆余平 
化学是以实验为基础的一门学科.以实验室从海带中提取碘为例, 以立德树人为目标, 运用化学核心素养中证据推理、 科学探究等理念解决实验中所遇问题, 培养学生创新意识、 实事求是的科学精神, 并从中得到核心素养下的实验教学几点启示.
关键词：核心素养 实验教学 化学教学 
在核心素养指引下的实验创新教学研究——以分液实验的教学为例被引量：1
《化学教与学》2018年第5期83-85,97,共4页郑燕 赵拯 陆余平 
根据现阶段实验教学存在的问题,以“立德树人”为教学目标,在“证据推理与模型认识”、“科学探究与创新意识”、“科学精神与社会责任”等化学核心素养指引下,紧紧围绕真实问题,对分液装置设计并不断改进,探究出分液漏斗的基本模型,以...
关键词：核心素养 实验教学 玻璃仪器 化学教学 
培养学生化学核心素养的路径探寻——以“物质的量浓度”教学为例
《化学教与学》2017年第11期41-42,25,共3页徐海燕 刘莹 赵拯 
核心素养是育人目标和知识教学的中介.对学科知识的再设计, 可以培养学生的核心素养; 长期核心素养培养的积累, 能达到立德树人的目标.通过核心素养内容分解细化, 以 “物质的量浓度” 教学为载体, 在情境设计、 过程引导和结果应用三阶...
关键词：核心素养 溶液配制 化学教学 
运用情绪认知理论解决化学疑难问题的尝试——以酯化反应方程式“缺水”现象的认知心理分析为例
《中学教学参考》2017年第20期72-73,共2页刘莹 赵拯 
在有机化学学习中，学生书写酯化反应方程式时忘了写水是比较普遍存在的问题。通过对学生书写该类方程式时的认知心理进行分析，可推测出该现象的根源在于学生学习过程中的焦虑情绪所产生的负面影响。通过强化有机化学学习方法、提升学...
关键词：情绪认知 酯化反应 缺水 高中化学 
高中化学教学中渗透职业生涯教育的调查研究——以江阴市普通高中为例被引量：7
《教育与装备研究》2017年第4期52-55,共4页赵拯 刘莹 
高中阶段是学生职业生涯教育的探索阶段.通过对江阴市六所普通高中2 8 0名学生和6 0 名化学教师的调查,发现学生在自我认识和职业了解上存在显著差异.由于高中化学教学课时紧迫,多数教师能认识到职业生涯教育的重要意义,但在实际教学中...
关键词：生涯教育 化学教学 调查研究 
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