基于STEM教育理念的中职物联网专业教学实践——以“智能插座”项目开发为例  

作　　者：梁结坚 侯敬熙 凌国理 史继慈 

机构地区：[1]中山市第一职业技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第6期123-124,共2页

基　　金：广东省教育科学规划课题“基于STEM中职物联网专业创新型人才培养与探究”的研究成果,项目编号2022YQJK556。

摘　　要：随着我国从制造大国迈向制造强国,社会对复合型创新人才的需求不断增加。中职学校应该勇于探索新的教学方法,培养符合社会需要的创新型人才。中职物联网专业是一门综合性和实践性很强的专业,本文通过在中职物联网专业课程中引入STEM教育理念,以“智能插座”项目开发为例开展教学改革实践,探讨STEM教育理念下中职物联网专业进行跨课程融合授课的优势。

关 键 词：复合型创新人才 课程融合 制造强国 中职 智能插座 物联网专业 创新型人才 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]