教学反思:遇见更好的自己--青年教师教学反思的必要性与撰写策略  

作　　者：钱东英 

机构地区：[1]吴江经济技术开发区江陵实验小学

出　　处：《新校园》2024年第6期66-67,70,共3页New Campus

摘　　要：什么是教学反思?顾名思义,就是教师对自己曾经历过的某个教育教学行为、情境进行审视与思考,获得一定的经验或教训,并从中悟出一些有内涵、有价值的东西。教学反思与教师的日常教育教学生活密切相关,但在实际教学工作中,很多青年教师对教学反思认识不足,专业自觉不够,有抵触情绪,充满畏惧感,往往或敷衍写写,或网上下载应付。笔者从以下三个方面浅谈青年教师教学反思的必要性与撰写策略。

关 键 词：教学反思 审视与思考 专业自觉 教育教学行为 青年教师 撰写策略 畏惧感 实际教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]