如何确立与化解音乐教学中的难点  

作　　者：王娟 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区傅家镇中心小学

出　　处：《课程教材教学研究（小教研究）》2024年第3期46-48,共3页

摘　　要：近年来,笔者有幸指导了几批音乐实习老师,也观摩了一些青年教师的音乐课堂教学,发现这些教师在教学过程的设计上往往花费很多功夫,过多地关注教学中的一些形式、方法和课堂的整体结构,却很少从教学重难点上仔细斟酌,没有合理地确立与化解教学中的难点,使得教学过程显得“华而不实”。那么,如何确立与化解音乐教学中的难点呢?

关 键 词：教学重难点 音乐课堂教学 音乐教学 青年教师 整体结构 关注教学 音乐实习 华而不实 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]