锚定项目化学习 破解劳动教育难点——以“农乐园”项目为例  

作　　者：浦志萍 

机构地区：[1]江苏省江阴市特殊教育中心校

出　　处：《课程教材教学研究（教育研究）》2024年第3期33-36,共4页

基　　金：无锡市教育科学“十四五”规划课题“特殊教育生态课程理念下个别化教学项目开发”(课题编号:A/D/2021/13)阶段性研究成果。

摘　　要：《义务教育劳动课程标准(2022年版)》指出:“义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。”

关 键 词：学生动手实践 劳动价值观 义务教育 课程标准 项目化学习 教育难点 磨炼意志 项目为载体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]