“新课标”视域下,革命文化主题课文教学的“两个情境”  

作　　者：杜春蕾 

机构地区：[1]江西省安远县九龙小学

出　　处：《江西教育》2024年第22期50-52,共3页

摘　　要：革命文化是《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出的三大课程内容之一,承载着传承革命传统、建立文化自信的使命,在统编小学语文教材中占据着重要位置,有着特殊的育人价值。然而,革命文化主题课文教学一直是一线教师的难题,原因有二:其一,学生学习革命文化主题课文的动力不足,学起来难免兴味索然;其二,学生“走不进”革命文化主题课文的背景年代,学起来容易云山雾罩。

关 键 词：小学语文教材 课文教学 兴味索然 一线教师 文化自信 新课标 育人价值 义务教育语文课程标准 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]