让阅读立于课堂中央——上饶市广信区第一小学“多彩阅读”特色教研侧记  

作　　者：傅发水 

机构地区：[1]不详

出　　处：《江西教育》2024年第22期F0004-F0004,共1页

摘　　要：教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中指出,学生的智力发展取决于他的阅读能力。学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要阅读。一语道出了阅读在儿童学习中的重要作用。上饶市广信区第一小学自2018年成立“阅慧”多彩阅读工作室、组建语文阅读教研组以来,便以教研促进教师提升,以有效教学促进学生成长。

关 键 词：苏霍姆林斯基 语文阅读 智力发展 脑力劳动 工作室 广信 上饶市 《给教师的建议》 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]