换种视角看待学生  

作　　者：夏中琳 

机构地区：[1]郑州市创新实验学校

出　　处：《湖北教育》2024年第18期91-91,共1页

摘　　要：茶余饭后和老师们闲聊时,总能听到关于“问题学生”的讨论,若用几个词概括对他们的直观印象,您会怎么形容?屡教不改、影响他人、放飞自我、另类……是“问题学生”,还是“有特殊需求的学生”?在给学生做心理辅导时我听到了很多故事。在心理信箱里,我收到一封六年级学生的匿名信:“老师,同性恋真的不被社会接受吗?我想听听您的看法。”这样一个隐秘的话题,她能勇敢表达疑惑并主动求助,这封回信很重要。

关 键 词：直观印象 心理辅导 老师 屡教不改 同性恋 特殊需求 六年级学生 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]