初中体育游戏的创编与实践  

作　　者：朱彤 

机构地区：[1]江苏省南通市田家炳初级中学

出　　处：《田径》2024年第7期68-70,共3页Track and Field

基　　金：南通市教育科学“十四五”规划重点课题《“情感一交往”型体育课堂理论与实践研究》阶段性成果之一课题编号ZD2023196。

摘　　要：高效的初中体育教学离不开体育游戏的参与。体育游戏的创编,需要根据体育课的教学目标、教学内容、学生的学情需求,在遵循体育游戏创编原则的基础上,创编出有针对性的、突出教育性的且锻炼性强的体育游戏,并制定出游戏规则确保其安全可操作性,为高效的体育课堂教学锦上添花。

关 键 词：初中体育 课堂游戏 创编 实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]