小学语文课堂教学中的多元化教学方法  

作　　者：张芹芳 

机构地区：[1]福建省云霄县莆美双溪口小学,福建云霄363300

出　　处：《家长读本》2024年第7期159-161,共3页

摘　　要：随着现代社会的不断发展和进步,在全新的教学背景下,传统教学方法已经无法满足新时代的需求。小学语文教师在实际的教学过程中要遵循社会发展趋势,做到与时俱进,使用多元化的教学方法,提高课堂教学效果,活跃课堂教学氛围,充分保证学生的学习质量,促进学生的成长和发展。在新课改的背景下,目前已经涌现出了很多新型教学方法,有效改善了传统单一的教学形式。在采用多元化教学方法开展小学语文教学的过程中,教师需要深入了解学生的实际学习情况,结合学生的认知能力,选择合适的教学方法。在教学中坚持以学生为主体,进一步激发学生的学习主动性,对学生的创新思维进行培养。

关 键 词：新型教学方法 多元化教学方法 课堂教学氛围 小学语文教师 社会发展趋势 小学语文教学 新课改 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]