以“理论+活动”提升高中生古诗文语言感受力  

作　　者：简义霞 

机构地区：[1]重庆市巫山第二中学,重庆巫山404700

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第21期49-51,共3页

基　　金：重庆市教育科学规划课题“提升高中生传统诗文语言感受力增强文化自信策略研究”(课题编号:2021-33-669)的研究成果。

摘　　要：文章以新课标为指引,立足高中语文统编教材古诗文篇目,借助相关理论知识,尝试从“字、词、句、篇、语、修、逻、文”八个维度展开教学研究。为避免枯燥,文章提出了新奇有趣、学生喜闻乐见的活动设计方式。应用理论结合实践的方式,能够提升学生学习古诗文的信心与兴趣,提升学生的古诗文语言感受力,从而树立传统文化自信。

关 键 词：古诗文 语言感受力 文学理论 创新活动 文化自信 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]