新课标下初中数学自主探究课堂模式的构建  

作　　者：王清木 

机构地区：[1]福建省漳州市龙海区教师进修学校,福建漳州363100

出　　处：《家长读本》2024年第8期141-143,共3页

摘　　要：在新课标不断深入实施的大背景下,初中数学课程的教学不仅要让学生掌握相关知识,也要促进学生数学核心素养的全面发展,还要以学生的自主探究为根本动力,即学生能够通过自主的探究学习,实现自身的发展,充分感受到学习和应用数学知识的快乐。

关 键 词：数学核心素养 初中数学课程 探究课堂 探究学习 自主探究 新课标 数学知识 根本动力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]