课程思政视野下高中数学教学思考与实践  

作　　者：孙雪飞 

机构地区：[1]江苏省镇江中学,江苏镇江212000

出　　处：《数理化解题研究》2024年第18期37-39,共3页

摘　　要：课程思政是现阶段立德树人根本任务的重要要求,教师要综合学科教学实际做出研究,分析教学调整的有效方法,并围绕学生的现实发展做出针对性调整.

关 键 词：课程思政 高中数学 教学调整 有效教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]