基于化学史的概念教学——以“共价键理论及键参数”为例  

作　　者：韩晓[1] 王朝晖[1] 

机构地区：[1]福建省厦门第六中学,福建厦门361002

出　　处：《化学教与学》2024年第6期28-31,共4页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：厦门市高中“提质增效”专项学科带头人课题“基于模块融合的物质结构测定高考试题研究”(XMXD2023046)的阶段性成果。

摘　　要：本文沿循共价键理论的发展史,通过化学符号语言描述共价键及键参数等相关概念,使共价键的概念教学可视化。笔者设计了“共价键的形成和类型”“共价键的相关理论和键参数”“探究ClO2的分子结构”三个活动,旨在促进学生在共价键概念建构和发展的过程中,建立学习化学概念的思维模式。

关 键 词：概念教学 化学史 共价键理论 键参数 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]