合理剖析式子结构,巧妙数学思维切入  

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作  者:黄建 

机构地区:[1]重庆市巴蜀中学校

出  处:《中学数学》2024年第13期58-59,共2页

摘  要:涉及双变元代数式的最值(或取值范围)问题,是基于不等式、函数与方程等基础知识所设置的应用场景加以合理创设,进而合理地确定相应的代数式的最值(或取值范围).此类问题往往交汇与整合不等式、函数与方程、三角函数、函数与导数等相关基础知识,借助合理的逻辑推理以及正确的数学运算等来达到考查与应用的目的,一直备受关注,成为各类数学试卷命题中的一个重点与热点问题.

关 键 词:数学运算 试卷命题 函数与方程 数学思维 三角函数 代数式 最值 不等式 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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