大班创造性游戏“泥娃娃乐园变‘新家’”  

作　　者：曹天雪 周平 谢震 

机构地区：[1]河南省商丘市第二幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第24期37-38,共2页

摘　　要：一、活动背景孩子们对泥巴有着天然的亲近欲望,进入大班以后,他们的搭建技能渐趋成熟,空间知觉能力及认知水平有了进一步发展。对于3~6岁幼儿来说,游戏是他们学习、探索和发展的主要方式。幼儿正处于好奇心旺盛、动手能力强、想象力丰富的阶段,教师设计丰富多元、贴近自然的游戏活动对促进幼儿发展尤为重要。“玩泥巴”作为一种极具趣味性、创造性和教育意义的游戏形式,成为幼儿活动的理想选择。

关 键 词：创造性游戏 幼儿活动 幼儿发展 空间知觉能力 游戏形式 动手能力 趣味性 想象力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]